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考前必看!高考英语语法易错点全概括,带你扫清考试一切语法难点!

作者:admin 发布时间:2019-06-09 20:27:26 浏览次数:146
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语法能够说是不少同学的心头痛,今日小简教师就为咱们整理了高考英语语法易错点,语法单薄的同学考前一点要再看一遍哦~

一、定语从句

引导定语从句的联系代词有that,which,who(宾格whom),所有格whose)和联系副词 where when why 等,联系代词或联系副词在定语从句中充任一个成分,联系代词that,which,who,whom等在从句中别离作主语或宾语,whose在从句中作定语,而联系副词when,where,why等在从句中作状语。 如: 

①I will never forget the days when/in which we worked together. 

②I will never forget the days which/that we spent together.

解析:在句①中,标明时刻的名词the days在从句中充任的是状语,所以用联系副词when来代指,引导定语从句润饰先行词the days;

而在句②中,标明时刻的名词the days在从句中充任的是动词spent的宾语,所以用联系代词that或which来代指。  

相同,标明地址或原因的名词假如在从句中作状语,则用联系副词where 或why来代指;假如在从句中作动词的宾语,则用which或that来替代。 如: 

①This is the factory where/in which I worked.(作状语) 

②This is the factory that/which I visited years ago.(作宾语)  

注:当先行词为time,考前必看!高考英语语法易错点全概括,带你扫清考试一切语法难点!reason, place时,引导词能够省掉。如: 

①This was the first (when/what) I had serious trouble with my boss. 

②That is the reason (why) I did it. 

③This is the place (where) we met yesterday.  

别的,定语从句中谓语动词的数应与先行词的数相共同。如: 

①Mr. Jackson is the only foreigner that is present at the party.

②He is one of the students who were praised by the teacher. 

解析:在句①中,先行词foreigner被only润饰,着重只要一个,所以从句中谓语动词用奇数方式,而在句②中,who引导的定语从句润饰先行词the students,为复数,所以从句谓语动词应为复数。 

二 名词性从句中的易错点

(一)that引导的定语从句考前必看!高考英语语法易错点全概括,带你扫清考试一切语法难点!与同位语从句 

定语从句与前面的的名词是润饰与被润饰的联系,“……的名词”,而同位语从句是用来阐明前面名词的内容。与that从句同位的名词有必要是一些标明现实或概念的抽象名词,如:

fact,news,beli考前必看!高考英语语法易错点全概括,带你扫清考试一切语法难点!ef,truth,reply等。

That在定语从句中有必要作成分,可用which或who/whom替代,而that在同位语从句中不充任任何语句成分,只起衔接效果。如: 

①Along with the letter was his promise that he would visit me this coming Christmas. 

②Do you still remember the chicken farm that we visited three months ago. 

解析:在句①中,that引导同位语从句解说阐明promise的内容,that不充任任何语句成分,只起衔接效果,而在句②中,that在其引导的定语从句中作动词visited的宾语,对先行词the chicken farm起润饰效果。 

(二)名词性从句中,关于it作方式主语和方式宾语的易错点 

1) 名词性从句作主语或宾语时,为坚持语句平衡,常用it作方式主语或方式宾语。如:

It’s a pity that he don’t come to give a speech.(方式主语)

We think it possible that you can finish the job today.(方式宾语)  

2)谓语动词 appreciate, dislike, hate, like, love, 

make等接由if或when 引导的宾语从句时往往在从句前加上方式宾语it. 例如:

I would appreciate it if you could come to my birthday party.  

3)动词hare, take, hide, punish, put等,后接由that 引导的病因从句式,往往在从句前加方式宾语it. 例如:

① I take it that you will be leaving Shanghai soon. 

② we punished it that we had finished the project ahead of time.  

4)短语动词answer for, count on depend on, insist on, 

see to等后接有that引导的宾语从句时,有必要冠以方式宾语it. 例如:① I’m counting on it that you will come. ② She’ll see to it that he goes ahead. 注:作方式主语和方式宾语时只能用it.  

三、代词it、one、that的用法与差异

One泛指,指代前面说到的那类人或物,用于指代可数名词,相当于a+名词奇数,其复数方式ones前一般要有定语,不然就要用some. 

That(those复数)即可指代不可数名词,表特指,相当于the+名词,后边常常与介词润饰语连用。 It指代上文呈现的名词,标明同类同物,别的还可标明时刻、间隔、气候、还可指代人称代词,标明性别身份不明,可作方式主语,方式宾语,引导着重句式以及一些固定调配,如:get it, catch it, make it. 

例如:① I have lost my watch. I think I must buy one.我丢了只表,我想我有必要再买一只。(代指上文指到的同类事物,但不指同一个) 

② Where is my pen? Have you seen it?

我的钢笔不知弄到哪去了,你见了吗?(代指上文说到的同一事物) ③ The land of China is larger than that of America. 

④ Tome has a red pen and a blue one (或two blue ones) 

⑤ He has no child, and he wants toadopt one (或 some)  

四、虚拟语气

I 虚拟语气在if 引导的条件句中的易错点。 

① if my lawyer had been here last Saturday, he would have prevented me from goi的地得的用法ng. 

② if you had studied hard at school, you would be a college student now. 

语句①②都是虚拟语气在条件句中的运用,从句中都是假定曩昔的状况,所以用曩昔完成时,但在主句中,句①仍然指代曩昔的状况,谓语动词是would have done,而②中含有一个标明现在的时刻状语now, 这样就有必要将其理解为假定现在的状况,所以谓语动词有必要为would/should/might+动词原形,学生在这一点上常常会疏忽now的存在,然后按句①的方式填写答案。  

Ⅱ虚拟语气在名词性从句中的用法 

1.在it is important (strange, natural, necessary……)+that 语句或许It is decided (ordered,suggested, demanded, advised……)+that语句中,主语从句中的谓语动词常用(should)+动词原形结构,标明某事“重要”、“必要”、“被决议”等 

例如:① it is important that everyone (should ) obey the rules all day and all night. 

② it is decided that the meeting (should) be held tomorrow afternoon. 

2. suggest, insist 后边指宾语从句时需留意的当地  

1)①suggest 当“主张”“提出”讲时,这以后宾语从句的谓语动词常用“should+动词原形” 例如:He suggested that the work (should) be started at once 他主张当即开工。 

相似的动词还有insist坚持,demand要求,desire要求、恳求,request恳求,require要求、需求,order指令,propose主张,command指令,ask要求,advise主张,prefer甘愿等。 这些动词变被迫语态(如:It is suggested + that主语从句)方式后,主语从句谓语动词仍用“(should)+动词原形” 这些动词变名词(如suggestion)后,这以后的表语从句和同位语从句中的谓语部分仍用“(should)+动词原形” 

②suggest 当“提出(某观念),暗示,启示”讲时,这以后宾语从句的动词不必虚拟语气。 例如:(1)The police suggested that the thief might be one of the family member 

警察局提出窃贼可能是一名家庭成员。 

(2)Her yawns suggests that she is sleepy. 她打哈欠标明她困了。 

(3)Although he didn’t suggest that we __ the decision to swim across the river, but his look suggested that our decision __wrong.尽管他没提出咱们应该停止游过这条河的决议,但他的表情标明咱们的决议是过错的。 

A:stop; wasB: should stop; be

C: stopped ;wasD: stopped; should be 

在这个语句中,前一个suggest当“主张”“提出”讲,然后一个作“标明”讲,所以答案为“A”  

2)①insist作“坚决要求…该…;坚持以为…定要…”讲时,这以后宾语从句的谓语动词用“(should)+动词原形” 

例如:I insisted that you (should) be there on time.我坚持以为你应该按时到那里去 

②insist 作“坚持(定见,观念);坚持说,坚信”讲时,这以后从句不必虚拟语气。

例如:He suggested (that) he heard someone in the next room. 他坚持说他听到近邻屋子里有人。   

五.反意疑问句中的易错点

1.在一般疑问句中,不管必定的问或是否定的问,假如答复为必定则用yes,反之则用no.特别留意假如呈现省掉则看下文所暗示的含义。 

①—Are you a new comer? 

—Yes, I came here only yesterday. 

②—Isn’t Tom a good student? 

—Yes, he is excellent. 

③—Don’t you think the composition good? 

—No, It can’t be any worse. 

留意:在②③句中,当答复的意思与问句相共一起,则用No,译为“是的”,当答复的意思与问句相反时,则用Yes,译为“不”  

2.神态动词must 

① I must leave now, mustn’t I ? 

② He must be in the classroom, isn’t ?(表估测) 

③ He must have finished his homework, hasn’t he ? (表现在的成果) 

④ He must have finished his homework yesterday afternoon,didn’t he? (表曩昔) 

当语句中有标明猜想的神态动词时,其反意疑问句的构成不能再用原句中的神态动词,而应依据原句在去掉神态动词的状况下的主谓联系来确认其反诘方式。  

六、非谓语动词中的易错点

非谓语与其逻辑主语(即动作的执行者或接受者)之间有三种联系,如为主谓联系,则用现在分词或不定式的自动式;如为被迫联系则用曩昔分词、现在分词的被迫(着重动作正在进行)或不定式的被迫式(动作将进行);如既无自动也无被迫联系则只能用状语从句或独立主格结构(即非谓语加上自己的逻辑主语)

Judging/considering/genrally speaking/supposing 指说话者的动作,故只用自动式。如: 

Having been ill in bed for nearly a month , he had a hard time passing the exam. 

解析:从这个语句能够看出,句词的逻辑主语与语句的主语he共同,并且是主谓联系,所以用了现在的分词作状语,一起,分词的动作明显地发生在语句的谓语动词动作之前,故采用了现代分词的完成式。

In order to improve English , ________. 

A. Jenny’s father bought her a lot of tapes. 

B. Jenny’s father bought a lot of tapes for herself. 

C. A lot of tapes were bought by Jenny. 

D. A lot of tapes were bought by Jenny father. 

解析:依据不定式短语咱们能够推知,语句的逻辑主语应该是人而不是物,所以,应该扫除CD,再就是应该是Jenny进步自己的英语,而不是她爸爸,故答案先B. 

———,we decided to go out for a walk. 

A. It is fine B. It fine 

C. Being fine D.It being fine 

解析:主句主语we与动词短语be fine之间既无自动联系与无被迫联系,所以要加上自己的逻辑主语It,因为不存在主、被迫联系,故不能选C项,而应该选D 项。 

————more attention, the trees could have grown better. A. Given B.To give C.Giving D. Having giving 

解析:give与主句的主语之间是被迫联系,故选A.如为自动联系则选C. 

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